МБОУ СШ № 84
Красноярск
  • Красноярский стандарт качества образования

    Красноярский стандарт качества образования рассматривается как смысловой каркас, обеспечивающий формирование программных представлений о развитии муниципальной системы образования с конкретизацией ФГОС (в части образовательных результатов и необходимых для их достижения условий) и ориентацией на стратегические направления социально-экономического развития города Красноярска.

    Красноярский стандарт качества образования представляет собой совокупность требований к организации действительно образовательного процесса (обучения, воспитания, развития) для достижения определённых образовательных результатов с необходимостью обеспечить общекультурный уровень жителя столицы Красноярского края и потенциальную основу развития наукоемкого, высокотехнологичного производства, а также предпринимательства во всех сферах жизнеобеспечения города.

    Красноярский стандарт качества образования (КСКО) выражается своеобразной формулой: КСКО = К + Э + Д как результат сложения ключевых аспектов образовательного процесса:

    •  конкурентоспособность (К) применяемых технологий обучения, означающая, прежде всего, вовлеченность в учебный процесс каждого учащегося с учетом его индивидуальных особенностей, в том числе и за счет сетевых форм получения образования, современных электронных сервисов;
    • эффективность (Э) использования существующей и создаваемой инфраструктуры обучения, означающей, прежде всего, комфортность процесса обучения, в том числе и за счет расширения образовательного пространства школы, новых дизайнерских решений;
    • достоверность (Д) образовательных результатов, достигаемых учащимися в процессе обучения, означающая, прежде всего, практичность этих результатов, проверяемую за счет независимой оценки качества обучения, в том числе в ситуациях так называемого «переноса» в рамках проектной, исследовательской, научно-технической деятельности.

    Партнерские отношения МБОУ СШ 84

    Стратегия МСО Красноярска

    Красноярский стандарт качества образования. Дорожная карта реализации приоритетных направлений развития МСО г. Красноярска по итогам городской августовской конференции 2018

    Приказ Главного управления образования администрации г. Красноярска от 08.11.2024 № 449/п «Об утверждении показателей и критериев решения приоритетных задач развития муниципальной системы образования г. Красноярска на 2024-2025 учебный год

    Дорожная карта развития муниципальной системы образования (МСО) г. Красноярска на 2024-2025 учебный год

    Реализация Дорожной карты развития МСО г. Красноярка в МБОУ СШ № 84 в 4 квартале 2024 года:

    • Направление «Знание». Показатель 2. Формирование универсальных учебных действий и качеств для результатов обучения
    • Направление «Учитель. Школьная команда». Открытый урок с анализом формируемых УУ
    • Направление «Воспитание». Показатель 1. Доля обучающихся, вовлеченных в воспитательные мероприятия по мотивации повышения качества освоения учебных предметов. Показатель 2.  Наличие помощи обучающимся, имеющим трудности в освоении содержания учебных предметов.
    • Направление «Здоровье». Показатель 1. Доля обучающихся, охваченных регулярными занятиями командными видами спорта. Показатель 2.1. Доля обучающихся, охваченных просветительскими мероприятиями по формированию представлений о рациональном питании. Показатель 2.2. Доля родителей обучающихся, охваченных просветительскими мероприятиями по формированию представлений о рациональном питании.

    Приказ ГУО администрации города Красноярска от 25.10.2023  № 475/п «Об утверждении Дорожной карты развития муниципальной системы образования г. Красноярска на 2023-2024 учебный год»
    Дорожная карта развития муниципальной системы образования г. Красноярска на 2023-2024 учебный год

    Повышение качества математического образования

    План работы на 2023-2024 учебный год с обучающимися имеющими математические способности

    Расписание занятий с обучающимися, имеющими математические способности,на 2023-2024 учебный год

    Мероприятия за 2 квартал 2024 года

    Методический семинар "Внедрение в практику работы на уроках математики  современных образовательных технологий"

    Мероприятия по внедрению деятельностных форм и методов обучения, повышающих качество результатов по учебному предмету «Математика» (апрель-май 2024 года)

    Занятия с обучающимися, имеющими математические способности (формы развития)» (апрель— май 2024 г.)

    Мероприятия ШМО учителей начальных классов: круглый стол и «Праздник таблицы умножения

    Мероприятия за 1 квартал 2024 года

    Методический семинар «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках математики в начальной школе (из опыта работы)

    Занятия с обучающимися, имеющими математические способности (формы развития)» (январь — март 2024 г.)

    Декадник МО учителей математики «Математические гении в школе» (18-22 марта 2024 г.)

    Мероприятия по внедрению деятельностных форм и методов обучения, повышающих качество результатов по учебному предмету «Математика» (январь-март 2024 года)

    Мероприятия за 4 квартал 2023 года

    Методический семинар «Деятельностные формы работы на уроках математики на разных уровнях обучения»

    Декадник МО учителей математики  «Математическая лавина» (для обучающихся 5 – 7 классов)

    Занятия с обучающимися, имеющими математические способности (ноябрь-декабрь 2023 г.)

    Занятия с обучающимися, имеющими математические способности 21.12.2023

    111

    Справка освоения предметов

    Образовательная организация  МБОУ СШ № 84 (Период апрель – июнь 2023)

    Итоги формирования ключевых личностных качеств и умений (способностей) для повышения результатов обучения

    Итоги целенаправленного формирования качеств и умений в дополнительном образовании

    Итоги вовлечения обучающихся в педагогическую деятельность

    Итоги организации обучения и объективности оценивания результатов освоения программ

    Итоги целенаправленного формирования качеств и социальных умений средствами воспитательной работы

    Психологопедагогическая поддержка обучающихся и сотрудничество с ЦППМСП (декабрь 2022 — март 2023 г.)

    Образовательное сотрудничество и партнёрские взаимодействия школы

    Обоснованность профессионального развития педагогических кадров и подготовленность школы в аспекте ИКТ

    Формирование функциональной грамотности у обучающихся

    Цифровая среда школы по стандарту оснащения общеобразовательных организаций

    План МБОУ СШ № 84 по реализации Дорожной карты в 2022-2023 учебном году

    Психолого-педагогическая поддержка обучающихся и сотрудничество с ЦППМСП (сентябрь - ноябрь 2022 г.)

    Карта дополнительного образования- формирование качеств и умений в дополнительном образовании

    Карта воспитания - формируемые качества и социальные умения

    Карта формирования ключевых умений и качеств для результатов обучения

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике